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1、是倦了卧水草，饿了觅小虫，乐悠悠，乐悠悠，水中世界真自由。

2、《鱼儿水中游》词：贝瓦儿歌曲：贝瓦儿歌鱼儿鱼儿水中游，看见前面一线钩钩上食味美，看得唾涎流小鱼儿别上钩，贪图享受失自由鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠倦了卧水草，饿了觅小虫乐悠悠乐悠悠，水晶世界任自由鱼儿鱼儿水中游，看见前面一线钩钩上食味美，看得唾涎流小鱼儿别上钩，贪图享受失自由鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠倦了卧水草，饿了觅小虫乐悠悠乐悠悠，水晶世界任自由扩展资料：作用：儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。

3、孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。

4、但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。

5、例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。

6、”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。

7、同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。

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