您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。幼儿园户外活动有哪些，幼儿园户外活动游戏有哪些相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、幼儿园中班体育游戏：连体人有益的学习经验：学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

2、准备：报纸若干张。

3、平衡木两个。

4、活动与指导：1．请幼儿自选伙伴，两人一组。

5、2．交待游戏玩法并示范给幼儿看。

6、玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。

7、如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

8、3．幼儿游戏。

9、4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。

10、根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。

11、中班体育游戏：两人三足活动目标： 学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。

12、 2、体验齐心协力合作带来的快乐。

13、玩法：中班体育游戏：蚂蚁排队走一、活动目标：1．练习排队齐步走。

14、 2．通过互相配合，协作完成游戏二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。

15、（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

16、3．设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。

17、请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快游戏：荷花荷花几时开活动目标：感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。

18、2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

19、玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。

20、游戏：老狼老狼几点了活动目标：锻炼幼儿听辨信号的能力。

21、2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。

22、游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。

23、游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?” 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

24、游戏：丢沙包活动目标：锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

25、2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

26、游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。

27、在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。

28、其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。

29、被打到则算死掉一次。

30、相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。

31、(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。

32、场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。

33、保命即使保存着一条命。

34、点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。

35、游戏：跳圈活动目标：发展学生的跳跃能力。

36、2、激发幼儿的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。

37、游戏方法：在空地上画上一个两个一个两个……圈圈，幼儿有次序的进行跳圈活动，从圈头跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接着游戏，直到一排小朋友全部轮一次，游戏结束。

38、游戏可根据幼儿活动情况进行数次。

39、小兔找山洞目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。

40、玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。

41、游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。

42、如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。

43、切西瓜目标：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。

44、玩法：大家手拉手围成一个圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人，跟着儿歌一边走一边切西瓜，当念到“要吃西瓜切开来”时，被切到“来”字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈，看谁最快到达原来的位置就赢了，输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。

45、捉龙虾目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。

46、玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。

47、如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。

48、老鹰捉小鸡目标：锻炼幼儿的合作能力和躲避能力。

49、玩法：一名教师当老鹰去捉小鸡，一名教师当母鸡手臂张开保护小鸡，其余幼儿都当小鸡跟在母鸡后面，遇到危险时蹲下自救，如果捉住了就倒旁边休息。

50、接龙游戏一、活动目标：练习往返跑和钻的技能。

51、2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。

52、难点：提醒幼儿遵守规则。

53、二、　准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）三、过程：给幼儿讲游戏规则。

54、2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地 的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。

55、一二三一、活动目标：通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。

56、2、初步培养幼儿的竞争意识。

57、二、游戏玩法：请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。

58、其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。

59、以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。

60、掐沙包活动目的：练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

61、2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

62、活动准备：沙包一个活动玩法：幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

63、2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

64、3、游戏开始：（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏；（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。

65、（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

66、蚂蚁排队走一、活动目标：通过互相配合，协作完成任务。

67、二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。

68、（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

69、3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。

70、请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

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