您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。最后一片叶子阅读答案二年级，最后一片叶子阅读答案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、一、联系上下文揣摩下列引言，回答问题：1.“如果病人盘算起会有多少辆马车来送葬，药物的疗效就要打个对折。
2、要是她能问起今年冬天大衣的衣袖时兴什么式样，那么我对你说吧，她的希望就不是一成，而是两成。
3、” 医生说这番话之前，有一句话点出了其中的道理，请找出来，写在下面。
4、答： 2．“到了11月，一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带，伸出只冰凉的手今天碰碰这个，明天碰碰那个。
5、医生称这位客人为‘肺炎’。
6、这瘟神简直横行无忌，害起人来一动手就几十个，但走到长着青苔、迷宫似的‘胡同区’，他放慢了脚步。
7、”这段话采用了什么修辞手法，这样写有什么效果？联系你的生活实际，模仿它写一个句子。
8、答： 3．下面两句话的表达有何异同？联系生活实际，模仿它们的写法写两句话。
9、①“华盛顿广场往西有一小片地区的街道横七竖八，像乱摊着的小布条，名曰：胡同区。
10、”②“他已年过六旬，头像希腊神话中半人半兽的森林神，身子像小鬼，胡须像米开朗琪罗的摩西雕像，鬈曲着从头顺身子往下垂。
11、”答： 二、生死信念对病人康复所起的作用是很大的，文中表明乔安西生死信念变化的句子有哪些，休易和贝尔曼为鼓励乔安西树立生的信念做了些什么？请在文中划出你认为关键的句子，并在书旁或笔记本里写批注文字。
12、参考答案一、1．“这成希望取决于她抱不抱活下去的决心。
13、”2．特点是把“肺炎”比拟为人，“肺炎”的传播形在人的行为动作中得以表现。
14、具有形象有趣表达的效果。
15、“肺炎”是人类疾病之一，是人类情感贬斥的，写得如此“人性化”，情感反差造成了幽默效果。
16、仿句略。
17、3．相同之处：都用彼物比此物，写得形象可视。
18、不同之处：①中彼物和此物属于不同类别，是比喻；②中彼物和此物属于同类别，是比较。
19、仿句略。
20、二、表现乔安西信念变化的语句：①“5片藤叶。
21、那根藤上的。
22、等最后一片掉下来，我也就完了。
23、早三天我已以明白。
24、难道医生没对你说？”（对活下去没信心，安然等死。
25、）②“又掉了一片。
26、汤我也不要。
27、只剩下4片叶子了。
28、要是天黑前我看到最后一片掉下来就好，见到了我也好闭眼。
29、”（急于就死，但又极重死前心愿，极关注自己“死”的过程，并把它物化为5片藤叶掉落的过程，这多省流露出一些潜意识中对生的留恋。
30、）③“我不愿再等。
31、也不愿想什么。
32、一切我都不要了，只愿像一片没有了生命力的败叶一样，往下飘，飘。
33、”（“不愿再等，不愿想什么”说明病更苦，坚持得更累；把死与飘落等同显出浪漫，是画家的特性还是对生的向往使然？）④“我还以为晚上它准会掉。
34、我听见了风声。
35、今天它会掉的，我的死期也就来了。
36、”（对活无信心，对“它”很在意。
37、）⑤“休易，我太不应该。
38、不智能怎么鬼使神差的，那片叶老掉不下来，可见我原来心绪不好。
39、想死是罪过。
40、你这就给我盛点鸡汤来，还有牛奶，牛奶里搁点葡萄酒——等等！先拿面小镜子来，再把几个枕头垫到我身边，让我坐起来看你烧菜。
41、”（生的信念终于战胜了对死的等待，乔安西复活了！）表现休易的有关语句：①“医生走了以后，休易到画室里哭了一场，把一条日本餐巾全哭湿了。
42、哭过以后她拿着画板昂首阔步走进乔安西的房间，还一边吹口哨。
43、”（哭得厉害，朋友将逝之伤悲非同寻常。
44、“昂首阔步”“吹口哨”大概是想给朋友生的鼓舞和勇气吧？）②“今天上午医生还对我说，你很快好起来的希望是——让我想想他的原话来着——对啦，他说你的希望有九成！来，喝点儿汤，喝了我就再画画，卖给编辑，得了钱给你这病娃娃买名牌紫葡萄酒，再买点猪排，绝对值我自己解谗。
45、”（善意的谎言，汤酒猪排的诱导，希望朋友向往生的美妙，重拾生的信念。
46、） 表现贝尔曼的有关语句：“头一天早上看门人的楼下房间隔现他难受得要命，衣服、鞋子全湿了，摸起来冰凉。
47、谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。
48、后来他们发现了一盏灯笼，还亮着，又发现楼梯搬动了地方，几枝画笔东一枝西一枝扔着，一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。
49、现在你看窗外，乖乖。
50、墙上还趴着最后一片藤叶。
51、你不是奇怪为什么风吹着它也不飘不动吗？唉，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。
52、在最后一片叶子落下来的晚上，他在墙上又画了一片。
53、”（侧面描写。
54、贝尔曼为鼓励乔安西重拾生的信念付出了生命的代价！唤醒生命的作品当然是杰作。
55、）。
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