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小班坐姿礼仪教案(幼儿园小班礼仪教案有哪些)

来源:精选知识2023-09-06 09:36:33
导读 您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。小班坐姿礼仪教案,幼儿园小班礼仪教案有哪些相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、...

您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。小班坐姿礼仪教案,幼儿园小班礼仪教案有哪些相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、设计意图 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多,他们有机会与更多的人和事接触,同时,他们的角色也在不断的变化,在家是小宝贝,小主人,在外是小朋友、小伙伴,有时也会扮演小客人这一角色,由于年龄和经验的局限,如何进行角色的互换,如何顺利地与他人交往,是幼儿面临的一个难题。

2、学习做客的礼貌,尝试在不同的环境中与他人交往,增强其社会适应能力,将会使幼儿终身受益。

3、 活动目标: 知道该怎样礼貌做客: 2、体验礼貌地做小客人的快乐。

4、 3、具有一定的社会交往能力。

5、 活动准备: 事先与家长取得联系,获得允许后集体到某个幼儿家做客。

6、 2、录制做客的录像带。

7、 3、准备好家长提出的建议图片若干。

8、 过程建议: 引出话题,激发愿望; 教师引导: (1)爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活动出了好多主意,我们来看看是些什么主意。

9、教师讲完后,请幼儿说说自己最喜欢哪个主意?为什么? (2)教师出示图片,激发幼儿想做小客人的愿望。

10、图片内容依次为:拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会。

11、 2、再现经验,分享交流。

12、 (1)引起讨论 教师提示: ①图片上哪件事我们已经做过了?(拜访小伙伴) ②你们第一次去别人家做客,你说了些什么?做了些什么?心里感觉怎么样?为什么?(高兴、害怕、紧张……) ③你们做客时发生了什么有趣的事情? (2)看录像思考问题:翻东西、要吃的、与人争吵,这样做对吗? 3、教师与幼儿交流讨论:怎样做个受欢迎的小客人(小朋友要有礼貌)。

13、 4、实践活动,体验成功。

14、 (1)交代任务:今天请你们到xx小朋友家集体做客,你们能争当礼貌的小客人吗? (2)讨论任务:你准备怎样做客?可能会遇到什么问题?你准备怎样解决?看哪个小客人最受欢迎? (3)任务操作:教师观察幼儿做客情况,注意要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿。

15、 延伸提示: 回园后组织幼儿交流做客的感受。

16、平时也请家长带孩子更多地到同事朋友家中去做客。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

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