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1、【大学语文】大学语文是普通高等学校“十一五”规划教材。

2、全书分上、下两册，内容包括古代文学、现当代文学、外国文学、应用文写作四大部分。

3、【简介】大学语文围绕培养目标，从社会实际需要的角度出发，对学生阅读欣赏、应用写作、口才表达等能力进行系统的指导和训练。

4、全书包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。

5、这三部分既独立成编，又相互交融，把人文性与实用性充分结合起来。

6、除文学作品阅读欣赏内容外，还安排了实用技能训练内容，如应用写作、口才训练等。

7、既培养学生的人文素养，又关注学生的情感培育，同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。

8、【图书目录】<上编> 阅读欣赏蒹葭（《诗经》）《老子》三章（老子）《论语》五则（《论语》）古之欲明明德于天下者（《大学》）国殇（屈原）谏逐客书（李斯）垓下之围（司马迁）洛神赋（曹植）饮酒（其四）（陶渊明）西洲曲春江花月夜（张若虚)宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白)秋兴八首（其一）（杜甫)长恨歌（白居易）锦瑟（李商隐)乌夜啼（林花谢了春红）（李煜)八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）（柳永)卜算子（缺月挂疏桐）（苏轼)永遇乐（落日熔金）（李清照)摸鱼儿（更能消、几番风雨）（辛弃疾）[双调]夜行船·秋思(马致远)牡丹亭·游园（汤显祖)金缕曲（赠梁汾）（纳兰性德)黛玉葬花（曹雪芹)雪花的快乐（徐志摩）伤逝（鲁迅)雪落在中国的土地上(艾青)论趣（林语堂)当我死时（余光中)论美（弗兰西斯·培根)人生颂（朗费罗)舞会以后（列夫·托尔斯泰)中外文学史概述中编 应用写作第一章 应用写作概述第一节 应用文的概念、产生与发展第二节 应用文的特点和作用第三节 应用文的语言和表达方式第四节 学习应用写作的意义与途径第二章 日常文书第一节 便条 单据第二节 启事 海报第三节 介绍信 证明信第四节 感谢信 祝贺信第五节 倡议书 申请书第六节 求职应聘文书第三章 行政公文第一节 行政公文概述第二节 通告 通知 通报第三节 报告 请示第四节 函 会议纪要第四章 事务文书第一节 计划第二节 总结第三节 调查报告第四节 简报第五节 规章制度第五章 财经文书第一节 市场调查报告第二节 市场预测报告第三节 可行性研究报告第四节 商业广告第五节 产品说明书第六节 招标书 投标书第七节 合同第八节 经济活动分析报告第六章 法律文书第一节 起诉状第二节 答辩状第三节 上诉状第四节 申诉状第五节 授权委托书第七章 科技文书第一节 学术论文第二节 毕业论文第三节 毕业论文答辩第八章 新闻文体第一节 新闻概述第二节 消息第三节 通讯第九章 申论第一节 申论概述第二节 申论考试测评要素及应试环节第三节 申论应试的注意事项<下编> 口才训练第一章 口才概述第一节 口才与口才素质构成第二节 训练口才的要诀及方法第二章 朗读朗诵第一节 朗读技巧及训练第二节 朗诵技巧及训练第三章 演讲口才第一节 演讲的概念及意义第二节 演讲稿的撰写技巧第三节 演讲的排演训练第四章 辩论口才第一节 辩论的概念及原则第二节 辩论的规则和技巧第五章 求职口才第一节 求职口才的作用与原则第二节 求职口才的技巧第三节 求职口才注意事项附录一 中国历史朝代简表附录二 国家行政机关公文处理办法附录三 教育部国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知参考文献。

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