今天芳芳来为大家解答以上的问题。二年级数学小故事50字左右，2024年二年级数学小故事50字相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、0的故事在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。
2、瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
3、 瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？” “去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。
4、 “你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！” “这就是你见识少了。
5、”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。
6、”“1”信心十足地说。
7、听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。
8、这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。
9、这时，“9”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。
10、“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。
11、 速算小明星"5"在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。
12、观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。
13、人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。
14、有了它，做起数学题该多好呀！ “不！”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。
15、有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。
16、” 大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。
17、 “什么？你能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地问。
18、小“5”说：“你不信，我们试试。
19、”说着，小“5”对大家说：“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？” “好！”大家一齐喊道。
20、观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。
21、 “1230”小“5”脱口而出。
22、 “314×5、289×5……” “1570、1445……”小“5”一口气报了出来。
23、 售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。
24、 “好啊！”大家热烈地鼓起掌来。
25、小“5”笑着说：“这叫做‘添零折半法’，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。
26、比如，246×5＝2460÷2＝1230。
27、” “我们再来比一比。
28、”售货员不服气地说。
29、 “好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。
30、”小“5”说。
31、 “等于3025。
32、”小“5”真快，一下子又报出了得数。
33、 这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。
34、小“5”说道：“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上25，就是结果了。
35、例如752=5625，56就是7和8相乘的结果。
36、 “哈哈，这样算快极了。
37、” “半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。
38、”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
39、不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
40、师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。
41、我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
42、你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。
43、我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
44、你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。
45、我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
46、你算算，我们每人摘多少个？ 是多少呢？高斯的故事高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。
47、 高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。
48、在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。
49、」然后他说了另外一个数目。
50、原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。
51、重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
52、 高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
53、 七岁时高斯进了 St. Catherine小学。
54、大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来！」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。
55、这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。
56、但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。
57、考完后，老师一张张地检查着石板。
58、大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。
59、最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。
60、）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101＝5050。
61、由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。
62、 华罗庚的故事为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱？然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。
63、华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。
64、 这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。
65、 便让他坐车（因为他们认识），终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。
66、华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。
67、正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。
68、 这时的华罗庚才微微舒了中气，回家后，又计算起来……。
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