在中国，大学校长的行政级别并不是一成不变的，它会根据所在大学的性质（如是否为教育部直属高校）、规模以及其在教育体系中的地位等因素有所不同。通常情况下，大学校长的行政级别大致可以分为以下几个层次：

1. 中央部属高校：这类高校直接隶属于国家教育部或其它国家级部委，其校长往往具有较高的行政级别，一般为副部级或正厅级。例如，清华大学、北京大学等顶尖学府的校长，他们的行政级别多为副部级。

2. 地方所属高校：对于地方所属的高等院校，校长的行政级别相对较低，多数为正处级或副厅级。这类学校校长的任命和管理主要由省级政府负责，与地方教育部门紧密相关。

3. 高职高专院校：对于职业学院或高等专科学校，其校长的行政级别更低，通常为正科级或副处级。这些学校的设置更加注重专业技能培养，校长的职责也更侧重于教学管理和实践教育。

值得注意的是，尽管存在上述分类，但大学校长的实际影响力不仅仅取决于其行政级别，还包括个人能力、学术背景、社会资源等因素。此外，随着近年来中国高等教育改革的不断推进，大学校长的角色也在逐步向专业化、国际化方向发展，他们不仅需要具备优秀的管理才能，还需要有深厚的学术造诣和国际视野。

总之，大学校长的行政级别反映了其在学校乃至整个教育系统中的位置和作用，但更重要的是，他们如何引领学校发展，推动教育创新，培养更多优秀人才。