写作与读作，虽然都围绕文字展开，但它们在过程、目的以及体验上都有着显著的区别。

首先，从过程来看，写作是一种创造性的活动。它需要作者调动自己的想象力、知识和情感，将内心的想法和感受转化为具体的文字。这不仅包括构思内容、组织语言，还包括反复推敲、修改和完善。写作是一个主动的过程，要求作者全身心投入，不断探索和表达自我。

相比之下，读作则更多地表现为一种接受性的行为。读者通过阅读他人的作品，吸收信息，理解观点，甚至获得情感上的共鸣。在这个过程中，读者的角色更像是一个倾听者或观察者，他们通过文字来了解作者的世界观、情感状态或是专业知识。阅读时，读者的思维活动主要集中在理解和思考上，而非创造。

其次，在目的方面，写作往往是为了传达某种思想、情感或信息。无论是创作小说、撰写论文还是记录日记，作者都有明确的目标，希望通过文字影响他人，或者仅仅是为了自我表达。而读作的目的则更为多样，它可以是学习新知、娱乐消遣、情感共鸣或是艺术欣赏等。读者根据个人兴趣和需求选择阅读材料，从中获取所需。

最后，从体验的角度看，写作和读作给人带来的感受也大相径庭。写作时，作者可能会经历灵感迸发的喜悦、创作瓶颈的困扰、修改过程中的挣扎以及完成作品后的满足感。而阅读时，读者则可能感受到与作者心灵相通的惊喜、沉浸在故事情节中的乐趣、对知识的渴求以及审美享受。这两种体验虽然不同，但都是人类精神世界中不可或缺的一部分，共同丰富着我们的文化生活。

总之，写作与读作虽有区别，但它们相互依存，共同构成了文学艺术的丰富多彩。