【小学生数学日记】

今天，阳光明媚，小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，仿佛也在为我今天的数学学习加油打气。一早醒来，我就迫不及待地想要探索数学的奥秘了。

第一节课是数学课，老师带我们走进了一个充满数字和图形的世界。我们学习了分数的概念，原来分数就是把一个整体分成若干等份，其中的一份或几份就可以用分数来表示。比如，一个苹果被切成了四块，每一块就是这个苹果的四分之一。这让我想到了昨天妈妈切西瓜的情景，原来那个红红的大西瓜也是可以这样来分的呢！

午休后，老师布置了一项有趣的作业——制作一个“时间轴”。这可是将数学与生活结合的好机会。我找来了彩纸、剪刀和胶水，开始动手制作。首先，我在纸上画出一条长长的线，然后根据自己的生日，从左到右标出了出生的那一年。接着，我又在时间线上标注了上幼儿园、小学入学等重要时刻，每个时刻都用不同的颜色标记，既美观又清晰。通过这项作业，我不仅复习了年月日的知识，还深刻体会到了时间的流逝，更加珍惜每一刻。

傍晚时分，我和爸爸一起玩了一个数学游戏。爸爸说：“如果我现在28岁，而你今年8岁，那么几年后我的年龄会是你年龄的两倍？”这个问题可难倒了我，但经过一番思考，我灵光一闪，找到了答案。原来，当我是12岁时，爸爸正好是24岁，那时候他的年龄确实是我年龄的两倍。这个游戏不仅锻炼了我的思维能力，也让我感受到了数学的乐趣。

晚上，躺在床上，回想着这一天的学习经历，我发现数学其实就在我们的生活中无处不在。它不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的工具。明天，我还要继续探索数学世界的奇妙之处，让每一天都充满乐趣和新发现。

这就是我今天的数学日记，希望你们也能感受到数学的魅力，和我一起享受数学带来的快乐吧！