在教育考试体系中，特别是针对英语水平测试的四六级考试，分数的分配是一个关键因素，它直接关系到考生的成绩评估和能力认定。四级考试作为大学英语水平的一个重要衡量标准，其分值比例的设定体现了对听、说、读、写各方面技能的全面考察。

四级考试总分为710分，其中听力占35%，阅读理解占35%，写作和翻译各占15%。这样的分值比例设置，旨在全面考察学生的英语综合运用能力。听力部分主要测试学生对日常英语对话和短文的理解能力；阅读理解部分则侧重于考察学生对较长篇幅文章的快速阅读能力和信息提取能力；而写作和翻译部分，则是检验学生的书面表达能力和跨文化交际能力的重要环节。

这种分值比例的设计，不仅反映了英语学习中的重点，也符合现代社会对人才英语应用能力的需求。通过这样的考试设计，可以更好地引导学生在英语学习过程中注重听说读写的均衡发展，从而提高整体英语水平。同时，这也为高校选拔具有较高英语水平的学生提供了科学依据，促进了高等教育国际化进程。

总之，四级考试的分值比例设置，体现了对学生英语综合能力的全面考察，既有利于促进学生英语学习的积极性，也有助于提高我国高等教育的质量和国际竞争力。