英语教学法是指导如何有效地教授英语的语言学分支。有效的英语教学方法能够帮助学生更好地掌握语言技能，包括听、说、读、写四个方面。以下是一些常见的英语教学法及其特点。

首先，“任务型教学法”强调通过完成具体任务来学习语言。这种方法让学生在真实的场景中使用英语，例如模拟购物或旅行对话，从而提高他们的实际应用能力。任务型教学法注重学生的参与度和实践性，有助于激发学习兴趣并增强语言运用能力。

其次，“交际法”将语言看作是一种交流工具，重点放在培养学生的交际能力上。教师通常会设计各种互动活动，如角色扮演、小组讨论等，鼓励学生用英语进行交流。这种方法可以帮助学生学会如何在不同情境下灵活运用所学知识。

再者，“情景教学法”则是通过创建特定的情景来教授词汇和语法结构。比如，在教授食物相关的单词时，可以设置一个餐厅的情景，让学生扮演服务员与顾客的角色。这种方式使抽象的概念变得直观易懂，并且能加深记忆。

此外，“全身反应法”主张结合肢体动作来进行语言输入。这种方法认为，当人们同时调动视觉、听觉以及身体运动时，记忆效果最佳。因此，在课堂上教师可能会配上手势动作来解释指令，这样不仅活跃了课堂气氛，也促进了信息的记忆存储。

最后，“项目式学习法”要求学生围绕某个主题开展深入探究，并最终呈现成果。这种模式能够锻炼学生的批判性思维能力和团队合作精神，同时也为他们提供了展示自我的机会。

综上所述，以上几种英语教学法各有侧重，但共同目标都是为了促进学生全面而和谐地发展其语言技能。教师可以根据实际情况选择适合的教学策略，或者将多种方法结合起来使用，以达到最佳的教学效果。