教师跨市调动工作的难度因多种因素而异。首先，政策规定是关键影响因素。不同地区对教师调动的政策有所不同，有些地方可能较为宽松，允许合理流动；而另一些地区则可能严格限制，尤其是优质教育资源集中的城市。

其次，编制问题也是重要考量。在一些地区，教师编制数量有限，跨市调动意味着需要重新申请编制，这往往面临较大的竞争压力。此外，职称评定和岗位设置也可能成为障碍。许多教师担心调动后职称无法延续或岗位级别降低，从而影响职业发展。

同时，家庭因素也常常起到重要作用。不少教师因为配偶异地工作、子女教育等原因，希望调动至更便利的城市。这种情况下，个人意愿与单位安排之间的协调显得尤为重要。

尽管如此，随着教育均衡化发展的推进，越来越多的地方开始出台优惠政策吸引优秀教师流入，比如提供住房补贴、解决家属就业等。这些措施为有意向调动的教师提供了更多可能性。

总之，教师跨市调动工作并非易事，但通过深入了解相关政策、积极沟通协调，并结合自身实际情况作出合理规划，仍有机会实现理想的职业与生活平衡。