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今天芳芳来为大家解答以上的问题。布鲁姆分类学对你的教学有什么启示，2024年布鲁姆分类学对您的教学有什么启示相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、布鲁姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中，将教学活动所要实现的整体目标分为认知.动作技能.情感等三大领域.幷从实现各个领域的最终目标出发.确定了一系列目标系列。
2、其中.在认知领域.将数学目标分为认知.领会.运用.分析.综合和评价六个层次：在情感领域.将数学目标分为接受 反应 价值判断的信奉四个层次：在动作技能领域.将数学目标分为模仿.操作和熟练三个水平。
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