您好,今日明帅来为大家解答以上的问题。做党和人民满意的四有好老师心得体会，今日时讯如何做党和人民满意的四有好老师相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、本文就如何做一名党和人民满意的好老师谈几点粗浅想法。

2、一、要更新教育观念，树立“大教育”观“以人为本”的本质特征是促进人的全面发展，而我们现在的教育在一定程度上可以说是育知为本，着力于提高学生的考分。

3、教育本是对学生实施德、智、体、美全面发展的教育，促进学生全面素质提高。

4、然而，当今的学校已把教育退化为教学，把教学退化为传授知识，把传授知识退化为追求考分，以学生考分高低考核教师的业绩，决定教师的优劣。

5、把大教育变成了小教育，把全面发展教育变成单一的智育。

6、好老师必须做到“以人为本、德育为先、全面发展”， 必须树立“大教育”观念，让教育回归教育，改变以教学、以传授知识取代教育的狭隘的教育理念，应把德、智、体、美教育作为一个整体，全面规划、逐项落实、综合测评，改变一育定“乾坤”、一育统“天下”的现象。

7、树立正确的教育观、人才观、质量观。

8、广大中小学教师要加深对素质教育的理解，树立正确的教育观、人才观、质量观，明确基础教育不仅包括必要的科学文化知识，而且包括高尚的思想品德、健康的审美情趣、现代文明意识和良好的身体素质，同时还包括获取新知识的能力、解决实际问题的能力、动手和实践的能力等。

9、如果我们只为升学服务，把学生引入只会死记硬背书本知识的歧途，就不可能造就具有创新精神和实践能力的新人。

10、“不求人人升学，但求人人成才”，中小学教师的职责是使每个学生的综合素质提高、个性特长获得充分的发展。

11、教育质量的评价标准应当是德智体美劳综合素质的全面发展。

12、只有具备了这样的大教育观念，才能彻底扭转传统教育的倾向，全面推进素质教育。

13、2、承认学生之间的差别，相信学生都能教育好。

14、教师要尊重并承认每个学生的发展潜能，尊重并承认学生的差异。

15、有了这样的认识，我们教师对“差”的学生也就一定要学会宽容。

16、教师非常重要的任务是要挖掘学生的潜能。

17、每个学生的潜能是不一样的，因此对学生的成长要因材施教，各展其长。

18、一是我们要求学生德智体美全面发展，但不能要求学生平均发展、要求学生每门课都优秀，这是不现实的；二是要教好每个学生，但不能要求每一个学生都按照一个模式去发展，而是要开发学生不同的潜能，发展每个学生不同的长处；三是对学生要一视同仁，把转化一个后进生与培养一个优秀生看成是同等重要的、同等光荣的、同样有价值的事情。

19、有位著名教育家曾说：“没有教不好的学生，只有教不好的教师。

20、”要相信每一个学生都能教育好。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。