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1、写作要点:举出存在的问题,不解决会带来什么后果 2、用什么方法改善能解决问题,暂时对策,长久对策。
2、列出改善的方法 3、改善后的效果,能产生什么样的效益 。
3、 4、完成任务,上交即可。
4、扩展资料:例文如下: 充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物,掌握各方面的理论知识,以提高自己的业务理论水平。
5、深入领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,落实新课改理念,注意积累教学经验,养成反思习惯,追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。
6、多写以锻炼提高自身的表达潜力,争取能写出数篇质量较高的文章发表。
7、 2、课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的用心性。
8、面向全体学生与关注个别差异相结合;注重培养学生学习主动性,促进学生行为习惯的养成。
9、让绝大多数学生在堂上能有机会动手,动脑,参与学习过程,经历学习过程,获得多方面的体验,对知识的理解更透彻。
10、 3、增强科研意识和科研潜力,用心开展科研工作。
11、以学导行,以学促教,以学提升个人素质。
12、探究课堂教学的路子,探索出一套适合学生实际水平的、教有实效的,能促使学生综合发展的愉快学习方法,构成自身的授课风格体系。
13、 4、在教学中,做到三反思:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。
14、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际状况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。
15、扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与校园间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育教学质量。
16、 5、作为班主任,要重视班级管理方法的学习,为以后工作的顺利开展奠定良好的基础。
17、一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,二是在日常工作的同时,学习班主任的治班之道。
18、三是阅读有关班级管理的书籍、文章,做好读书笔记。
19、 6、应用现代教育技术辅助课堂教学。
20、要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。
21、恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。
22、 7、改变教育观念,对成绩差的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
23、 8、多参加校内外的观摩公开课,广泛借鉴吸收别人的优长。
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