首页 > 综合资讯 > 正文

三字经教案小班第一节(三字经教案小班)

来源:综合资讯2023-05-19 21:00:38
导读 您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。三字经教案小班第一节,三字经教案小班相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、教学设...

您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。三字经教案小班第一节,三字经教案小班相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、教学设计阅读《三字经》总体教学目标:1.知道一些中国的文化知识2.提高心理素质3.认识汉字4.提高记忆能力 三字经教案:融四岁,能让梨,弟于长,宜先知教学目的:能流利地朗读和背诵本句三字经2、知道《孔融让梨》的故事,了解同学之间互相谦让可以增进团结,讲谦让是一种美德。

2、教学流程:一、导入揭题二、学文晓理三、扩展活动教学过程:一、谈话导入书是人类的营养品,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。

3、你们平时都读了哪些课外书呢?(学生自由讲)谈谈自己最喜欢的一本课外书在你读过的课外书当中,你最喜欢哪一本?能说说喜欢的原因吗? (1)同桌交流。

4、(2)班级内交流。

5、(相机进行评价)2、总结:读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获自然更丰富。

6、3、揭示揭题:今天,老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事,请小朋友们边听边想:这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?二、学文晓理:(一)、自读生借助拼音自读一遍融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。

7、(二)、学文释义讲解:(东汉孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。

8、一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来才是学习看到和听到的知识。

9、)然后提问:(出示图片)⑴图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的?⑵孔融最先拿梨,本来能拿到最好、最大的,可他却是怎么做的呢?⑶他为什么要给自己选一个最小的?⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟,这说明了什么?⑸孔融吃梨时讲谦让,爸爸的表情怎样?(课件展示插图)爸爸看到孔融这样做,心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融?⑹谁能学学爸爸的语气夸夸孔融?⑺孔融受到爸爸的表扬,心里会怎样想?⑻孔融这样做,他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?2、小结:孔融小小年纪,就懂得在好处和方便面前不抢先,能让人,他不仅受到了全家人的称赞,也受到了世人的赞扬。

10、所以,千百年来,“孔融让梨”的故事一直流传了下来,孔融也成为了小朋友学习的好榜样。

11、3、那么,我们应该向孔融学习什么呢?4、老师朗读三字经,请学生一起读。

12、5、老师解释语译部分。

13、6、指导学生朗读经文,背诵经文。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

关键词:
版权声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

猜你喜欢

最新文章