您好,今日明帅来为大家解答以上的问题。中心思想归纳技巧，中心思想相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、中心思想是文章的灵魂，概括中心思想是阅读训练的一项重要内容，也是检验我们是否学懂一篇文章的主要标志，因此我们要努力掌握这种本领。

2、 中心思想是指作者的写作目的。

3、概括中心思想的基本步骤是：一、读通文章，理解内容，知道文章的主要内容。

4、二。

5、领会写作意图，想想作者在文章中赞扬什么，批评什么：歌颂什么，揭露什么；说明了什么问题，抒发了什么感情，等等，要把握中心思想，关键是“多读多思”。

6、 概括中心思想的基本要求是：确切、完整，简要。

7、确切，就是要能准确地概括出一篇文章所特有的思想意义：完整，就是要将文章的中心也就是作者写这篇文章的目的完整地概括出来；简要，就是语句应简明扼要。

8、 为了能正确地概括出文章的中心思想，就得学会分析的方法，养成分析的习惯。

9、具体说，在阅读时要注意分析课题，分析文章的开头和结尾、分析文章的中心句、分析主要人物、分析重点段落和关键词句，经过一番分析，文章的中心思想就比较清楚了。

10、文章的中心思想有的明确说出来，稍加分析，即可得出。

11、有的文章中心思想暗含在文章之中，没有明确说出来，需要读者深刻体会。

12、掌握概括文章中心思想的方法，就能根据文章的特点，较为熟练地概括出课文的中心思想，加深对课文内容的理解，提高阅读能力。

13、　　　　1。

14、分析题目概括法。

15、　　　　　文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。

16、有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。

17、这类文章的中心思想容易概括。

18、　　　　　2。

19、从文章的开头找出中心。

20、　　　文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用，有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，使读者一进入文章便知作者的写作目的，从而加深对文章的理解。

21、针对这一特点，要学会从文章的开头找中心的方法。

22、　　3。

23、从过渡句、段找中心。

24、　　　　有些课文，特别是介绍科学常识性的课文，内容涉及事件或项目较多，这类课文中间起承上启下作用的过渡句、段往往是中心句出现的地方。

25、　　4。

26、从文章的结尾拨出中心。

27、　　　　文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。

28、也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。

29、根据这一特点，要学会分析文章的结尾、概括中心思想的方法。

30、　　　　5。

31、在文章主人翁的语言描写中找中心。

32、　　　　以写人为主的记叙文，主要在于描写人物形象，而人物的语言则是人物内心世界的主要标志。

33、作者把中心思想放在人物的语言中表达。

34、因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。

35、例如，《登山》一文就能从列宁的语言描写“我们应该每时每刻处处锻炼自己的意志”一句中找出文章的中心所在。

36、　　　　　6。

37、从抒情部分找中心。

38、　　　　一些记人叙事的课文，记叙中的抒情句常常就是文章的中心句。

39、　　7。

40、从作者的议论部分找中心。

41、　　　　有的作者时常把中心思想放在自己的议论部分来表达。

42、这就是要注意从作者的议论部分找中心。

43、　　8。

44、从课文的反复部分找中心。

45、　　　　一些课文为了表示强调，往往使某个句子在课文中出现好几次。

46、　　9。

47、从重点句、段找中心。

48、　　　　一般课文中，总有表现文章中心的重点句、段，这些重点句就是文章的中心句。

49、　　做法是分两部分表述。

50、一部分是根据文章的主要内容，一部分是分析作者的写作意图。

51、首先通读课文，了解文章的体裁以及文章的主要内容，再从内容中仔细体会作者的写作目的。

52、具体来说，写人的文章，一般是反映这个人或他所代表的一类人的品德、品质、特点、思想、精神等。

53、写事的文章，一般是说明某个道理（或问题）；状物的文章，一般是抒发作者的思想感情。

54、但究竟反映了什么，应从文章的主要内容上细心琢磨、领会和思考，然后用正确的词语表达出来。

55、其语言组织形式因文体不一，其表现形式也不一。

56、如：记叙文的文字表达的写法是“本文记叙了……表现了（赞扬了）……特点、品质、精神等”。

57、童话、寓言、故事的文字表达格式是：“本文通过……故事……告诉（说明）……道理。

58、”说明文的表达格式是“本文通过……说明（揭露、批评）……”散文的文字表达格式是“本文描写了……表达了……感情”。

59、按照这样的方式来表述中心思想，就能感到有思路、有头绪，并能掌握一定的规律，解决了望而生畏的问题，有着事半功倍的作用。

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