如何学好高中历史作文（如何学好高中历史）

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1、学好高中历史的方法一、多看、多想、多练、多问一旦拿起课本，就要人到、心到。

2、看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。

3、做习题是巩固知识的最佳途径，做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。

4、“问”的范围很广，可以与同学讨论，可以与老师讨论。

5、二、勤于记忆记忆不等于背诵。

6、若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。

7、学生在学习中，可以采用以下记忆方法：(1)阅读目录，以获得一个总的概要。

8、阅读并识记每一章节的标题，形成一定的知识框架。

9、(2)用有颜色的记号笔将重点的地方划出，或作重点标注。

10、(3)要学会归纳总结，把同类型的历史事件放到一起，学会比较记忆。

11、(4)经常回忆，重复检验记忆效果。

12、记忆要不断的反复，本人认为课后五分钟回忆能收到最佳的效果。

13、自习课或放学后抽半小时记忆当天的内容，这样能进一步消化当天所学知识，睡觉前简单回忆提纲也是很好的方法。

14、以上的方法是个体的记忆方法，也可以采用群体的记忆方法。

15、在课余空闲时间，找几位同学，一位负责发问，其他的抢答。

16、这既有趣味，又有意义，并且记得特别深。

17、无论固定性，还是随意性，只要坚持，才有成果。

18、还有做笔记，要善于简单化、结构化、体系化，以形成网络知识结构，便于梳理知识点。

19、三、自制辅助材料将某些知识点归类，摘录在一页独立的纸张上。

20、这便于记忆。

21、还可以以课本为主题，适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。

22、拓展自己的知识面，这与课内历史学习是相辅相成的。

23、四、课堂教学多样化学生对知识的记忆不仅仅在课堂上和书本中，还可以通过各种活动，用学生喜欢的记忆方式记忆他们所喜欢的东西及知识。

24、可以采用以下几种方法：(1)用多媒体教学。

25、以图文结合的形式，或者给学生观看一些与教学有关的影片、纪录片，再现历史的某些场景，通过生动的画面增强学生的记忆能力。

26、(2)让学生自己动脑。

27、可以让学生自己动手总结所学知识框架、系统，然后进行评比。

28、通过这种方式增强学生的主动思维能力，在思考过程中进行记忆。

29、(3)举行历史知识竞赛。

30、可以设一些奖项，来鼓励学生学习、记忆。

31、(4)条件允许的情况下，可以组织学生进行历史剧的创作，邀请学生和老师观看。

32、激发了学生的学习兴趣，在节目的编排过程中，查找资料、台词设计、舞台设计等程序都增强了学生的记忆能力。

33、当然，学无定法，适合自己的就是好方法。

34、学生只有具备对历史学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋的学习~。

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