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1、原文：孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？” 孟母断织孟子曰：“自若也。
2、”孟母以刀断其织。
3、孟子惧而问其故。
4、孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。
5、夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。
6、今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。
7、何以异于织绩食？中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
8、君子谓孟母知为人母之道矣。
9、 ——选自《列女传》 译文：孟子小的时候，放学回家，他的母亲正在织丝，（见他回来，）问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）说：“跟过去一样。
10、”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）用剪刀剪断织好的布。
11、孟子害怕极了，就问他母亲这样做的原因。
12、孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这丝一样。
13、有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。
14、所以平时能安宁，做起事来就可以避免于祸害。
15、现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。
16、凭什么跟织布为生不一样？（意思是还不如织布为生）！我半途而废，难道可以让你长期有衣服穿有粮食吃？女人如果荒废了生产家里需要的生活必需品，男人放松了自己的修养和德行，那么一家人不做强盗小偷就只能做奴隶劳役了！”孟子吓了一跳，自此，孟子从早到晚勤奋学习不休息，把子思当做老师，终于成了天下有大学问之人。
17、有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。
18、 启示：孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万事大吉。
19、她认为，如果主观上不勤奋努力，还是成不了才的。
20、所以她抓紧对儿子的教育，督促他勤奋学习。
21、她用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。
22、孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。
23、孟子后来成为一个闻名天下的大儒，同他母亲的教育是分不开的。
24、言传身教，晓之与理一天，还没有放学，孟子就早早回来，孟母正在织布，就问他为什么这么早就回来?孟子说:“我觉得念书没什么意思”。
25、孟母很生气，但是没有厉声训斥孩子，而是拿起一把剪刀，把正在值得布剪断。
26、孟子对母亲这一举动感到不解，问母亲:“好好的布怎么剪断了?”孟母叹了口气，对儿子说:“你读书学习就象我织布一样，累丝成寸，累寸成尺，累尺成丈，累丈成匹，才能成为有用之物。
27、你今日学习，必须下累日累年之功，不分昼夜，才能有所长进，而你却懒学厌卷，中途逃学，等于前功尽弃，一事无成。
28、我剪断织的布，就象你中途退学一样，什么有用的物件也成不了。
29、”孟子听了后，从比喻中领悟到了深刻的道理，很受教育，再也不逃学了，他开始发奋学习，朝夕勤学，后来成了著名的儒家学者。
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