今天芳芳来为大家解答以上的问题。小老鼠吃辣椒教案活动延伸，2024年小老鼠吃辣椒ppt相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、中班《小老鼠吃辣椒》教案及评析活动目标：1.培养幼儿的欣赏和倾听能力，能找出并模仿自己喜欢的语句。

2、 2.理解诗歌内容，能有感情地背诵诗歌。

3、活动准备：1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干。

4、 2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧。

5、活动过程：一。

6、导入活动。

7、教师请幼儿表演事先准备好了的情景剧，并引导幼儿回答问题;刚刚你们看到了什么？小老鼠在干什么？二．欣赏诗歌，以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容。

8、1.小老鼠看见了什么？2.看见了红红的辣椒，小老鼠是什么表情？请你模仿这样的表情吧！3.尝到辣椒的小老鼠又怎么了?请你也来做一做它的样子吧?4.辣椒好吃吗？为什么小老鼠会捂着嘴巴吱吱叫呢？三．学习朗诵诗歌。

9、1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌。

10、2.请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌。

11、3.鼓励幼儿大胆表演儿歌。

12、四．游戏活动。

13、一部分幼儿扮演小老鼠，一部分幼儿扮演红辣椒，边念儿歌边表演动作，当念到“伸手拽下尝一尝”时，“小老鼠”抱着“小辣椒”，在其脸上亲一亲，然后嘴巴做出吃的动作。

14、当念到’ 捂着嘴巴吱吱叫”时，“小老鼠”做捂嘴转一圈的动作，然后互换角色继续游戏。

15、活动评析：首先，动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性。

16、其次，提问的形式和内容细致恰当，幼儿通过问题充分理解了诗歌内容。

17、最后，本教案最大的特点就是角色游戏活动，既让幼儿学会了动作表演，又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。